(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计231.docxVIP

PEP7 Unit6 How do you feel B Read and write 材料 这是一个 Robin 和蚂蚁互相协助的故事， 讲述助人为乐会给别人和 分析 自己都带来快乐的故事。 本部分分为读、写、 语音三部分，分别对 学生的听说读写的综合水平提出不同要求。 说明 贯彻读写课读前读中读后的基本教学模式， 采用头脑风暴、 故事导 入 小组表演等多种教学手段协助学生理解课文， 养成整体阅读、 用英 语思维等习惯，掌握基本的阅读方法。 教学 Unit6 B Read and write tips for pronunciation 内容 确定 教学 1.通过学习，学生能够在语篇中捕捉不同类型的信息， 提炼出文章 目标 的主旨大意， 完成排序题； 2.能够根据阅读所获取的信息完成故事 定位 缩写活动并能口头复述； 3.能够根据例句提示在文段中找到更多同 类现象，能够准确朗读句子和语篇。 教学 重点：能理解、朗读课文内容 重点 难点：领会故事告诉我们的哲理，感情得到升华 难点 Unit6 How do you feel? B. Read and write 板书 When who what how 设计 A sunny morning Robin sit on the grass Ant afraid The next day Robin stuck in the m