(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计241.docxVIP

小学英语教学设计与诊断分析 课题 材 分 析 教 学 目 标 教学重难点 教具 准备 设计意图  PEP7 Unit 6B Let ’s talk 课型 对话发生在 Sarah 姐弟和母亲之间，讲述的是父亲因为生病，不能按原计划去 动物园的事情。学生在对话中感知核心句型 He should see a doctor. Don’t be angry. 的语义及语用情景。 知识目标： 学生能够在图片和教师的协助下理解对话大意 能够根据准确的语音、语调、意群朗读对话，并能实行角色扮演 能够在情景中使用句型 ...should ... 和 Don’ t ... 提出建议能使用 What’s wrong? 询问他人状况 情感目标： 能够让学生知道不能以自我为中心，要关心他人，为他人着想 能够掌握核心句型 ... should ...和 Don’ t ... 并能在适当情景中表达使用 CAI 单词卡片 教学过程 诊断分析 Before class 1. 2.  Greetings Free talk T： Hello! What ’s your name? Nice to meet you. What’s your favourite food? Which season do you like best? I. Warm up 在热身环节， 1. Review the words