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：信息与二 制 ： 1 课时课 型：新授 教学方法： 法教学用 具： 件、投影、教学目 ： 1 、知 目 ： 施 的“ ”法模式，使学生了解信息 ；安全使用 算机的方法。 2 、能力目 ：培养学生能 二 制做 算。教学重点： 算机的安全使用；使用 算机的良好首先的培养。教学 点：二 制的 算。 前准 ： 1 、复 算机系 的 构 ； 存容量的基本 算； 2 、 件、多媒体教室的 用。 教 学 过 程 一、复 ：（ 5分 ） ：同学 ，通 上 的学 ，我 知道 算机能 正常工作不但 需要有硬件部分， 需要 件来支持，否 配置再高的 算机也如同一堆毫无生机的 品。 下面 同学思考一下， 着画出 算机系 的 构 。 （可以 同学在黑板上画。 ） ：通 大家的演示，再 比一下老 所 的正确 构 。 （看大屏演示） （ 生共同 总结 ） 算机系 的 成：运算器中央 理器控制器主机随机存 器内存 器只 存 器硬件部分 入 外部 出 算机系 外存 器 系 件 件部分 用 件 ： 二，表示存 器存 容量的基本 位 ，常用的 位之 的 算关系是： 1KB= B 1MB= KB 1GB= MB 生：回答。 二、新 言： ：大家在日常生活中是否能 到一些只存在两种状 的事或物存在？能否 例 出来？ 生：例 事物?? ：能从大家所例 的事物中看出只存在两种状 的事物多 存在于 子器件上， 是 什么呢？ （由于学生 初一年 的学生，知 含量有限，所以由 老 做以下 的解答） 子器件最易形成两种 定状 ，如 的高低、 流的通断。所以我 在 算机中采用了以 0 和 1 两个数字 成的二 制数的形式来表示 算机中所有的信 息。（在大屏幕上展示十 制数的运算法 ：逢十 一。启 学生 出二 制的运算法 。 ） 二、新 ： 1 、[以 件 1 展示二 制运算法 ，与十 制 行 运算。 ] 二 制的重点与 点就是同学 不易改 中的十 制 位方式。 2 、 [以 件 2 展示病毒 算机的危 害。 ] 算机病毒是指可以在 算机系 中起破坏作用的程序。通 件的展示，使同学 到 防 算机病毒的重要性。 同 使同学 在使用 算机的 程中， 都 遵循一定的 道德 准，不 有 反法律和法 的行 。三、 堂 ： 1 、把十 制的 5、 6、 8 、 9 化 二 制的数。 2 、（11 ）十 = （ ）二 （ 15 ）十 = （ ）二 教学后 ： 第二章 WINDOWS 98 操作系统 在电脑的实际应用中， 电脑的基本操作和操作系统有很大的关系。 每种操作系统的命令和使用方法都不完全相同， 都有其自身的特点和规律。 电脑入门的基本功主要体现在对操作系统 的熟练程度，使用操作系统完成电脑操作的能力。 Windows 98 操作系统是图形方式操作系统， 很受人们的欢迎。 各个计算机的软件生产厂商 也设计了大量在 Windows 系统环境下运行的软件，使得 Windows 系统成为 PC 电脑上流 行的操作环境。 教学目的： 1 、认识鼠标，学会鼠标的几种操作，认识鼠标指针。 2 、了解 Windows 98 的 基本界面，认识各个图标，并学会使用开始菜单。 3 、掌握 Windows 98 的窗口的基本组 成与操作能切换各个窗口。 4、能启动 Windows 98 自带的计算器，并利用计算器进行一 些简单的运算。 教学重点： 鼠标的操作、窗口的操作 教学难点：窗口的操作 教学方法： 讲解、演示、练习相结合的方法 教学过程： 第一节 中文 Win98 概述 一、 Pwin98 的特点 Win98 是一种不基于 DOS 的一种全新、独立的操作系统，其特点 如下： 1、全新的用户界面 全新图形用户界面。 2、支持长文件名 可支持长度≤ 255 个字符且可留空格的文件名。 3 、完整的操作系统 一个独立、完整的 32 位操作系统，不 再依赖于 DOS 。4 、即插即用功能 自动检测，自动安装。 5 、添加和删除程序极为方便： 提供了“安装 / 删除程序”功能， 所以安装和卸载软件非常方 便。 6、强大的网络功能： Win98 不仅是一个 PC 操作系统，同时也是一个功能强大的网络 操作系统，提供了对等网和客户 / 服务器两种网络模式。 7 、支持多媒体： 自动检测多媒体设 备并安装，还提供了多种多媒体软件。 8 、多任务操作系统：在 Win98 环境下，同一时间 可运行多个应用程序。二、 win98 的启动和关闭 1 、启动 Win98 ：从开机到 Win98 桌面出 的 程。 2、关 Win98 ：“开始”→“关 系 ?”→ “关 算机”， “确 定” 第二