《电工电子技术及应用》培训资料PowerPointP .pptxVIP

教材宣讲;一、教材体系特点介绍 修编教材的指导思想 修编教材遵循的原则 新教材(二版)的特点 二、教材各章内容分析 新旧对比 教法探讨;过去几年中等职业教育教学改革的回顾;教学改革措施;加强课程改革和教材建设;200个重点科研课题，系统研究职业教育教学改革的理论和实践问题,探索具有中国特色的职教教学理论和教学规律。 83个重点建设专业的设置标准、教育教学评价和评估体系、教学计划、教学大纲和教学指导方案。 1000种体现新知识、新技术、新工艺、新方法的具有职教特色的课程和??家规划教材。 100个多媒体教学软件。 以上工作已经于2006年底全部完成。;中等职业教育教学指导思想发生了很大变化，由全面素质教育为重点转变为就业为导向。 学生学习基础差,教学目标难以达到。 教学时数减少，现行教学计划难以完成，难以适应推广“双元制”教学模式以及实行“学分制”等弹性学制的需要； 注重理论教学,忽视课程的实用性，学生缺少实验实践的机会，找不到与专业知识和生产实际的切合点。 教学内容过于强调学科知识体系，缺乏针对性。知识更新速度缓慢，跟不上科技进步和生产实际发展的需要。 教师对专业相应岗位群的职业技能要求了解甚少，教学缺乏职业特色，难以适应相应职业岗位群对人才技能培养的要求。 教育部要求：教材出版使用5年以后，需进行修订。; 依据中等职业教育机电技术应用专业的培养目标