四年级上信息技术教案文档的高级排版川教版.docxVIP

第十二课 文档的高级排版 教学目标：巧排诗歌，调整行间距和段落间距及 “项目符号 ”和“编 号”作用。 过程与方法：通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学 习能力和动手操作能力。 情感性目标：通过学习，培养学生对文档高级排版的兴趣。通过 教学让学生体验排版的乐趣，并把完成学习活动作为一种内心的需 要。 教学重、难点：通过练习，学生能顺利地调整行间距和段落间距。 教学准备：课件、网络环境下的广播教学 教学过程： 导入： 前面我们已经很好地掌握了文档的普通排版技术。对有些文档，常常还需要使用一些高级排版技术。 今天，我们就来一起探讨文档的高级排版。 新课： 一、巧排诗歌 诗歌《囚歌》选自我们的语文课本。请仔细看看图（课件出示课本书上 63 页的版面效果），观察：诗歌的文字和版面有什么特点。你认为用什么方法能排出这样的版面效果？ 当我们翻开语文课本时， 课文中每一段开头一般都空了两个字的位置，中电脑中我们称为 “首行缩进 ”。诗歌在排版时首行一般不一定 缩进两个字的位置， 而是根据版面的大小自行设定。 我们可以通过拖第 1 页 动水平标尺上的 “首行缩进 ”滑块，设定诗歌每一行的起始位置。 （教师演示） 图 12—1 “首行缩进 ”“左缩进 ”“右缩进 ”滑块 如果已经输入诗歌的内容， 要调整文字到左边界的距离， 可以在 选定文字后，再拖动 “首行缩进 ”滑块 “（图