(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计232.docxVIP

小学ＰＥＰ六年级英语上册教案与反思 【课题】 Unit 6 How do you feel? 【课时与教学内容】 第五课时 B Read and write 【教学目标】 1 能听、说、认读单词或词组： sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone 。 2、能听懂、会说句子： Please don’t sit on me. One day I can help you. He is stuck in the mud. They pull Robin out of the mud. 3 、能准确读出单词末尾的 t 。 【重点难点】 教学重点：能听说、认读单词或词组： sit, grass, hear, ant, worry, stuck, mud, pull, everyone 。 教学难点：能准确读出单词末尾的 t 。 【教学准备】 课件、教学图片 【学情分析】 本节阅读课是通过讲述 Robin 和蚂蚁互相协助的故事， 突出 Robin 与蚂蚁的心情，并渗透情感机教育。课文中的个别新单词，老师可先利用图片引导学生理解，降低阅读的难度。 【教学过程】 教学步骤 修改意见 Step1 Pre-reading. 1、Let ’s sing. 2、Draw faces for each word. 3、出示猫咪的各种