教学过程自我评价研究报告.docVIP

教学过程自我评价汇报 本人自觉遵守学校各项规章制度,出满勤,干满点,做到了不迟到,不早退,用心钻研,虚心向其它老师学习教学上优异经验。认真备课,上课,听课,评课,立即批改作业,讲评作业,做好课后教导工作,有比较完整知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不停提升自己教学水平、并顺利完成教育教学任务. 下面是本人教学经验及体会: 要提升教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面工作:课前准备:备好课. 认真钻研教材,对教材基础思想,基础概念,每句话,每个字全部搞清楚,了解教材结构,关键和难点,掌握知识逻辑,能利用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好. 了解学生原有知识技能质量,她们爱好,需要,方法,习惯... 自评是促进老师反思能力发展最好路径 ，评价会带来压力，压力会促进评价者进行反思，自评使被评价者把压力转化为动力。自评是一次自我提醒、自我反思、自我教育和促进成长过程。 我们全部有备好课、上好课愿望。然而，不管我们备课多么充足，全部有可能出现不完美地方，所以我们有必需立即进行反思总结。掌握正确学习方法是提升学习效率关键。著名教育家陶行知先生认为“先生责任不在教，而在教学，在教学生学”， “教法子必需基于学法子”。老师能够经过教学反馈对课内搜集信息进行归纳分析，找出学生错误所在，对症下药，然后让学生自我反馈、自我评价，方便把错误消亡在萌芽状态，避免再产生错误。 经过教学反思，老师能够反思自己课堂上一言一行，理智地分析自已教学方法，提升教学技巧，促进学生发展。课堂教学一向被称为“遗憾艺术”，每位老师全部会有这么教学体验：教案初成，往往难以发觉毛病，下课结束，教学设计疏漏之处不找自见。再优异老师，再成功教学，也难掩瑕疵，所以老师必需对自己课堂教学进行自我反思。自我反思既是教学过程一个必需步骤，是提升教学效益关键路径，又是老师积累教学经验有效方法。不停进行教学反思，能够取得宝贵经验、教训，立即发觉新问题，激发老师把教学实践提升到新高度，实现老师自我超越。在相互借鉴中自我反思老师之间，多开展相互听课、观摩活动，不仅能够避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人肩膀”上高瞻远瞩。只要有可能，不放过听课机会，不要放过部分细节。 在每一堂课结束后，要进行认真自我反思，总结成功经验。每堂课总有成功之处，老师要做教学有心人，坚持把这种成功之处统计下来并长久积累，教学经验自然日益丰富，有利于老师形成自己教学风格。查找失败原因。不管课堂设计怎样完善，教学实践多么成功，也不可能十全十美，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。统计学生情况。老师要善于观察和捕捉学生反馈信息，把学生在学习中碰到困难和普遍存在问题统计下来，以利有针对性改善教学。同时，学生在课堂上发表独到见解，常可拓宽老师教学思绪，立即统计在案，师生相互学习，能够实现教学相长。 小学一到六年级语文古诗词汇总，仅供大家参考。 【十二个月级上册】? .com 　　　画 ? ? ? ? 唐朝 王维 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?静夜思 ? ? ?李白? 小升初网 远看山有色,近听水无声。 ? ? ? ? ? ? ? 床前明月光，疑是地上霜。? 春去花还在,人来鸟不惊。 ? ? ? ? ? ? ? 举头望明月，低头思家乡。? 北京小升初 【十二个月级下册】? 　　　春晓 ? ?唐 孟浩然 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 村居清 高鼎? 北京小升初网 春眠不觉晓,四处闻啼鸟。 ? ? ? ? ? ? ?草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。? .com 夜来风雨声,花落知多少。 ? ? ? ? ? ? ?儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。? 小升初网 　　　所见 ? 清 袁枚 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小池 ?宋 杨万里? 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ? ? ? ? ? ? ?泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。? 北京小升初 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ? ? ? ? ? ? ?小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 背诵或默写情况 ? 家长署名：? 北京小升初网 【二年级上册】? .com 　　　赠刘景文 ? 宋 苏轼 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 山行 ? ? ? ?唐 杜牧? 小升初网 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ? ? ? ?远上寒山石径斜,白云深处有些人家。? 十二个月好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ? ? ? ?停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。? 北京小升初 ?