教师三年发展规划方案和成长记录册.docVIP

老师个人三年发展计划书 （-） 一、基础情况表 姓 名 　 性 别 　 出生年月 　 任教学科 参与工作时间 最终学历、专业 取得时间 专业技术职务 学 级老师 取得时间 　 业务称号 级 取得时间 　 二、个人专业发展基础自我分析 自查项目 你目前水平 在你个人发展方面关键程度 优 良 中 差 很关键 较关键 一 般 不关键 师德修养 1.师德修养言行素质 学历水平 2.学科专业知识 3.现代教育技术使用水平 4.通常教育理论知识 教育能力 5.学生管理能力 6.教育活动设计能力 教学能力 7.教学设计能力 8.课堂教学能力 研究指导 9.教学中研究习惯 10.教学中研究能力 三、自我剖析 经过自查，明确对你专业发展十分关键、又比较微弱项目有哪些？ ?四、确定未来三年总体发展目标 （一）三年职业发展目标发展总体目标是：经过未来三年努力，我想成为： 【A.优异老师；B.合格老师；C.成熟老师；D.师生、家长、自己全部满意富有内涵老师】 （二）为你未来三年发展目标设定最少三个可检验指标 （三）为了实现以上目标，期望学校能提供哪些帮助？ 五、年度目标达成度 项目 12-度 13-度 14-度 师德修养 　 　 学历水平 　 　 现代教育技术 使用水平 　　 　 　 教育能力 　　 　 教学能力 　　 　 研究指导 　　 　 　 其 她 　 六、计划方法 哪些原因影响你 达成计划水平 计划采取方法 验证指标 　 七、学校审核意见 8月 日 秋学期老师成长统计表 学校 老师姓名 教育 工作 管理 工作 表彰 奖励 教学 工作 任教 情况 教学 实绩 学生 培养 教研 工作 公开 教学 课题 研究 专题 讲座 文章 撰写 结对 帮扶 （续表） 继续 教育 自我 提升 在职 培训 学历 培训 职称评聘 个性专长 自我 评价 和 小结 学校 评价 和 判定 填报说明 一、填写对象： 全县各中小学、幼稚园评聘专业技术职务老师均应填写本统计．本统计作为老师年度考评和岗位考评关键依据。 二、填报时间和方法 1.每一位填报对象建一张word文档，以“校名（简称）+学段（小学/初中/高中）+学科+姓名+三年发展计划书及秋学期成长统计”命名，如：“响水中学高中数学刘学兵三年发展计划书及秋学期成长统计”，内容包含《老师个人三年发展计划书》和《秋学期老师成长统计表》。 2.各单在元月31日前完成电子稿填写和审核工作，将本单位全部老师文件纳入同一文件夹，打包发送教研室邮箱。 3.各单位将每为同志《老师个人三年发展计划书》和《秋学期老师成长统计表》两份表格，分别用A4纸双面打印，盖章存档，同时将成长统计表中包含佐证材料复印件订在《秋学期老师成长统计表》后面一并存档。 三、填写要求 1.成长统计按学期填写，每学期由学校组织评价判定并签署意见； 2.成长统计“教育工作”中“管理工作”包含班主任工作、团体工作和分管工作等，“继续教育”中“自我提升”包含老师个人读书情况和业务学习等； 3.成长统计中填写各项内容须写明活动时间、活动组织部门、结果类别等，并附上佐证材料复印件； 4.成长统计中“学校评价和判定”判定部分关键是对照《老师个人三年发展计划书》中个人年度目标，判定其是否达成情况； 5.《计划书》和《成长统计表》由学校负责管理，老师个人如实填写相关项目；填写时不得更动表格页面设计和字体字号，不得增减表格栏目，没有内容填写栏目留空白不填写