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老师个人三年自主发展计划表 （—） ? ?? 姓 名： 任教学科： 填表日期： 年 月 ? 成城市XX小学校老师个人三年自主发展计划表 一、基础情况 教 ? ? 师 ? ? 基 ? ? 本 ? ? 情 ? ? 况 姓??名 性别 出生 年月 政治 面貌 中共党员 民族 党政 职务 老师 资格 高级中学老师资格 联络 电话 邮箱 参与 工作 时间 年 月 现 有 学 历 大学本科 学 历 进 修 情 况 现有专业技术职称及取得 时间 任教 年级学科 美术 ? 工 作 近5年 已 获 教育教学结果 一 览 表 类别 名????????称 颁奖单位（或发表杂志名称） 获奖等级 获奖时间 关键 荣誉 ? ? ? ? 论文 发表 情况 ?201X年X月 论文，在《中国科技经济新闻数据库*教育》杂志上发表；? 课题获奖 情况 教育教学获奖 情况 市青少年科技创新大赛科幻画优异教导奖。 区中小学美术老师教学基础功大赛二等奖。 市青少年科技创新大赛科幻画优异指导奖。 区青少年科技创新大赛科幻画优异指导奖。 区中小学生艺术展绘画优异指导奖。 区中小学生艺术展摄影优异指导奖。 区班主任技能大赛一等奖。 二、基础分析 自??查??项??目 当?前??水?平 个?人?发?展?方?面??重?要?程?度 师德修养 √优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 教学中研究能力 □优?□√良?□中?□差 □关键???□√比较关键??□通常??□不关键 教学中研究习惯 □优?□√良?□中?□差 □关键???□√比较关键??□通常??□不关键 学科专业知识 □√优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 学科教育知识 □√优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 通常教育理论知识 □√优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 教学设计能力 □√优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 课堂教学能力 □√优?□良?□中?□差 □√关键???□比较关键??□通常??□不关键 自我发展计划意识 □优?□√良?□中?□差 □关键???□√比较关键??□通常??□不关键 其它：???????? □优?□良?□中?□差 □关键???□比较关键??□通常??□不关键 经过上面自查，你有什么样感受，有没有哪些项目在你专业发展中十分关键，而你又是比较微弱呢？谈谈你初步感受。 ??? 本人作为美术老师兼班主任已经5年，在教育教学工作中坚持务实创新、以生为本教育理念，认真扎实地做好每件事、上好每节课，同时在班级文化建设、家校合作建设方面积累了丰富经验。不过在教育教学中还存在部分不足： 1. 专业书籍阅读量还需要加强； 2. 缺乏良好教学科研能力； 3. 对于学生三观教育方面需要不停关注和提升能力； ?备注：学科知识谈是老师怎样教，关键是针对学科教学及其内容提出要求，包含：（一）了解所教学科知识体系、基础思想和方法。（二）掌握所教学科内容基础知识、基础原理和技能：这是我们每节课要完成教学目标。（三）了解所教学科和其它学科联络。（四）了解所教学科和社会实践联络。 教育知识谈是怎样让学生学，关键是针对学生，属于方法论范围，包含：（一）掌握学科教育基础原理和关键方法；（二）掌握班集体建设和班级管理策略和方法；（三）了解学生身心发展通常规律和特点；（四）了解学生世界观、人生观、价值观形成过程及其教育方法；（五）了解学生思维能力和创新能力发展过程和特点；（六）了解学生群体文化特点和行为方法。 三、总体目标 叙述个人专业发展目标（三年发展目标） ●?????选择自主发展类型：经过未来三年努力，我想成为： 1、五级梯队： □合格型老师 □成熟型老师 □√优异型老师 □资深型老师 □教授型老师 ? 2、五级荣誉： □校级教坛新秀 □校级优异青年老师 □校级优异老师 □校级优异班主任 □区级教坛新秀 □区级优异青年老师 □区级优异班主任 □市级教坛新秀 √市级优异青年老师 √市级优异班主任 □省级教坛新秀 □省级优异青年老师 □省级优异班主任 □国家级教坛新秀 □国家级优异青年老师 □国家级优异班主任 ●请为你未来三年发展目标设定最少三个可检验指标(注，这些指标必需是外显，可检验，得到***证书，开设***堂公开课，取得***称号等) 取得市、区美术优异指导老师。 围绕校本课程开设一堂公开课。 取得市区优异老师称号。 ? 为了实现以上目标，期望学校能提供哪些帮助？ 专业教育教学培训活动。 教授引领 ?备注：认真阅读《站东小学老