教师专业化成长个人发展规划方案.docVIP

老师专业化成长个人发展计划 我知道作为一名小学老师身上所担负使命，那就是要把不停学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟，为小教事业做出应有贡献。对此，我就本人实际情况制订个人发展计划。 老师职业作为一个育人职业，对劳动质量提出要求是很高、无止境，对老师理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新要求。作为一名老师，我认为自己先要成为一名主动学习者，做学习型老师，使自己能适应时代发展，符合高端要求教育者，针对自己特点我制订个人发展计划以下： 一、提升个人修养，做一名有品位老师。 加强政治学习，使自己含有思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，主动拥护党方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，学习三个代表关键思想，学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育信念，坚持育人为本宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用自己人格魅力，深厚人文素养，广博知识积淀，真挚博爱和对学生高瞻远瞩责任感影响教育学生，使之形成高尚品德，正确人生观和价值观。 二、做一名业务上、教学上全部过硬老师。 为了适应明天需要，我们今天就应该贮备能量，增加能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习习惯，为自己营造一个学习心境，认真学习学科专业知识及系统教育理论知识，广泛阅读教育教学报刊、杂志及专著，提升对新课改理念认识。使自己含有综合科学文化素质，掌握多层次、多元化知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个含有多元化知识结构人。工作中要善于积累，勤于思索，做到教学中现有理论依据，又有实践创新，提升自己科研能力，使自己教育教学水平再上一个等级。 三、做一名轻松愉快受学生欢迎老师。 向身边优异老师学习管理经验，学习掌握老师工作必备专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统科学知识，提升自己管理能力。树立现代学生观，学会以发展眼光看待每一个学生。相信学生巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生主体精神，促进学生主体发展，努力做到因材施教。充足发挥自己专长来吸引学生，使学生喜爱自己课，并能在自己课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会实际需要，有足够实践性教学步骤。把对学生做人教育放在首位，树立为学生一生负责理念，培养人，塑造人，形成自己独有工作风格。 四、做一名“善于反思，勤于积累”老师。 充足利用学校为我们搭建学习平台，主动参与学习、讨论。抓住一切听课和学习机会，多观摩优异老师课，向优异老师学习，并对自己教学活动立即进行反思，立即总结自己在教育教学工作中成功和不足，取长补短，使自己教学水平逐步提升，教学经验日益丰富，寻求一条适合自己发展之路，争取逐步形成自己教学特色。 总而言之，在以后时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习特点，以真挚爱，真诚心，和有个性课堂教学风格吸引学生。面对新教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视本身创新精神和实践能力、情感、态度和价值观发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感老师，把自己全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求思想境界。 两年发展目标和方法： 1、老师职业作为一个以人育人职业，对其劳动质量提出要求是很高、无止境，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，重视本身创新精神和实践能力、情感、态度和价值观发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感优异老师，把自己全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求思想境界。 2、依据社会改变和教育改革发展，立即研究自己不足（盲点），调整自己知识结构和能力结构，以自己发展促进社会发展、学校发展。 3、重视个人素质培养，不贪名利，切实提升本身理论水平和业务水平，努力争取为学生发明最好教育。从为应付考试到为有利于学生以后发展提供方便。 4、针对自己教学特点拜名师学艺，使自己教学水平逐步提升，教学经验日益丰富，寻求出一条适合自己发展之路，争取逐步形成自己教学特色。 5、碰到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外教导、考试评价等各方面给关心和指导，帮助她们立即掌握教学常规工作要领，展开对教材、教法和学生学习情况研究分析，使她们立即深入领会并具体表现我校优异教育文化传统和优异教育思想。 这只是一个计划，千里之行始于足下。百尺之台起于垒土，这需要一步一步脚扎实地。我不想给自己做什么小红花，五角星，那是做给她人看，有部分自我解嘲味道。现制订几条方法，以督促自己： 1、每节活动全部要写后记（简短反思，这是提升根本，要坚持下来也并非易事） 2、每七天最少看一篇相关教育文章，并在活动中付诸实践，加以借鉴和改善。 ?