人教版道德与法治七年级下册 1.1 悄悄变化的我 配套课件.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 例如，在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。保持心理健康有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 * 第一课 青春的邀约 1、?青春期的含义和地位？ 2、青春期的身体变化表现在哪些方面？ 3、青春期的生理变化带来哪些影响？ 4、怎样正确对待青春期生理的变化？ 5、青春期矛盾心理有哪些表现？产生矛盾心理的原因是什么？ 6、怎样积极面对和处理青春期心理矛盾？(方法) 7、青春期矛盾心理的影响？ 8、怎样进行自我调节？ 学 案 自 学 （自学6分钟，在书上做好标记） 进入初中后，父母都说我们长大了，那么从哪些方面看出我们长大了? 胎儿期 幼儿期 儿童期 发育期青春 青春晚期 成年期 老年期 婴儿期 乳儿期 青春期 1.青春期的含义和地位？ 含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 2.青春期身体变化的主要表现 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能 的成熟 3.青春期的生理变化给我们带来哪些影响呢？ 积极： ?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ?我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极： 一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？ 父母不理解自己的烦恼 与同学交往中的烦恼 怎么我还没有长高啊？ 怎么我还不长胡子啊？ 列夫.托尔斯泰 19世纪俄国最伟大的文学家,思想家和艺术家。年轻时的托尔斯泰对自己的体貌绝望过,他曾经发出这样的感叹:“鼻子这么宽,嘴唇这么厚,眼睛小小的,还是灰色的。还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢?”但是,他并没有自甘堕落,自认为丑陋的托尔斯泰,将全部的精力转移到文学创作当去,不断探索俄国社会问题的解决办法，成为人们景仰的艺术大师。 思考:这则故事对于我们追求美有怎样的启示呢? ? 奥斯特洛夫斯基：人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他们的外表。 张海迪：从人们的目光中，我或多或少的了解到我比别人低一等，那是因为我失去了双腿。但是，我要这样想：在通往未来的征途上，我和你们是同路人，只不过我更要加强自己的制约能力，更要坚强些。 1、追求形体、仪表等外在美； 2、提高品德和文化素养，体现青春的内在美。 4.如何正确看待青春期的生理变化？ 在我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理是不是也在发生变化呢？ -------我们的心理也在发生着一系列的变化。 1.青春期矛盾心理产生的原因 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。 可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” 反抗与依赖矛盾 根据下列情境，概括青春期遇到的心理矛盾 进入初中后，我有心里话不愿意对别人讲了。 封闭与开放的矛盾 其实我挺希望有人能理解我。有的事情也想与爸爸、妈妈平等交流，但又不知如何诉说。 班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 勇敢与怯懦矛盾 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。 2.青春期心理矛盾的表现 勇敢与怯懦 闭锁与开放 反抗与依赖 求助他人，学习化解烦恼的方法 培养兴趣，转移注意力 参加集体活动 尝试自我调节 1、参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 2、求助他人，学习化解烦恼的方法。 3、培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。 4、学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 例如，在情绪不好的时候，听听音乐或打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。保持心理健康有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 *