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- 2021-03-02 发布于山东
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八年级 上 册 物理 教案
课
题
目 标
重 点
难 点
教 学
模 式
教 学
用 具
课 时
安 排
导 入
课 时
目 标
知识点
1 节 长度和时间的测量
通过活动,使学生掌握长度和时间的基本技能
通过实物和图片,认识长度和时间的测量工具
知道测量有误差,了解误差和错误的区别
重点:使用适当工具测量时间和长度
难点:误差产生,误差与错误的区别
先学后教 当堂训练
多媒体
一课时
同学们,在物理科学之旅部分我们知道物理来源于生活,而又归结于生活。生活中留心观察就能有收获。那么今天我们来比比看谁更细心?来看图片上的问题,你能给出准确的答案吗?
通过活动,使学生掌握长度和时间的基本技能
通过实物和图片,认识长度和时间的测量工具
知道测量有误差,了解误差和错误的区别
内容精讲 教学设计 平台融合
(1)长度的国际单位、符号以及常用单位以
( 1)教师出
及常用测量工具
示问题,学生
①长度的国际单位:米;符号: m
举手回答
②常用长度测量单位:千米 (Km), 米( m)
( 2)教师展
( 1)发布云测
长 度 与
分米(dm),厘米(cm),毫米 (mm),微米( um),
示长度和时
试题
纳米( nm)
间的常用工
③Km m dm cm mm um nm
具讲解
时间
( 3)讲解停
( 2)分享教师
表使用方法
屏幕
④常用工具:刻度尺、软尺、游标
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