人教版小学语文六年级上册《口语交际习作一习作》教案57.docxVIP

语文教案 授课内容：快乐的暑假生活（谋篇） 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生学会立意、选材、谋篇、修改。 2、指导学生将语句写通顺。 3、指导学生按一定顺序记叙快乐的事。 过程与方法： 1、指导学生围绕中心选择典型事例。 2、指导学生谋篇布局。 3、指导学生修改习作。 情感、态度与价值观： 1、回味暑假的快乐生活，感受生活的美好，激发学生对生活的热爱。 2、指导学生在习作中表达出自己的真情实感。 教学重难点： 1、指导学生学会立意、选材、谋篇、修改。 2、指导学生在习作中表达出自己的真情实感。 教学方法：指导 合作 探究 教具准备：多媒体课件 教学课时： 4 课时 第一课时 教学内容：指导学生学会立意 . 教学过程：略 第二课时 教学内容：指导学生围绕中心选择典型事例。 教学过程：略 第三课时 教学目标： 、指导学生学会并应用写好作文开头的方法。 、指导学生学会并应用写好作文结尾的方法。 教学重难点： 指导学生学会并应用写好作文开头和结尾的方法。 教学过程： 教学环节 教学内容 一、复习导入 通过复习，导入课文 (一) 、明确学习内容  教师活动 复习导入主题，板书课题 古人说“凤头豹尾” ，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “好的开头等于成功的一半” ，这些都说明了文章开头的重要。提出本课所要学习的内容：如何写好作文的开头呢 ?  学生活动 设计意图