人教版小学语文五年级上册《口语交际习作三口语交际》教案0.docxVIP

人教版语文五年级上册第三单元口语交际 人教版语文五年级上册第三单元口语交际 《我是“小小推销员” 》教学设计 【教材简析】 《我是小小推销员》 是人教版五年级上册第三单元口语交际活动， 这次口语交际是让学生尝试做 “小小推销员” 向别人介绍一种商品。 教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动 , 旨在指导学生试着用一些说明方法初步学习推销的方法 , 在活动中提升口语表达水平和人际交往水平 , 给学生以商品推销的初步体验 , 感受成功的快乐。 【设计依据】 《语文课程标准》 指出：“口语交际水平是现代公民的必备水平。 ”应培养学 生在各种交际活动中学会倾听、 表达与交流。 使学生具有文明和谐地实行人际交 流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通， 真正意义上的口语交际是听方和 说方双向互动的过程， “交际”是口语交际的核心。人的交际水平是在口语交际 的实践过程中逐步习得。 在教学过程中 , 创设情景 , 激发学生交流的欲望。 在情景 中畅所欲言 , 在互动交际中深入练说。 【学情分析】 五年级学生已经初步具备了一定的语言表达水平， 掌握了一些基本的沟通技 巧。而且针对本次口语交际，学生在课前已做了充分的搜集准备。所以，学生是 有备而来，为交际的有效展开奠定了良好的基础。 针对一件自己熟悉的物品作介 绍，学生必定有话可说。 只要教师为他们创造一个良好的语言交际环境， 引导学 生乐于表达