人教版小学语文五年级上册《口语交际习作三习作》教案7.docxVIP

介绍一种物品 学习目标： 1、使用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说 明方法学写一篇说明文，向他人介绍一物品，注意把形状、结构、功 能、使用方法等介绍清楚。 2、按照一定的顺序写作，将说明文的表达方法恰当使用到习作 中去，使学生在习作实践中持续提升表达水平， 受到热爱科学的教育， 陶冶热爱生活的情趣。 3、区分说明文与一般记叙文的不同点。 教学重点、难点： 1、能使用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明 方法学写说明文。 2、能按一定的顺序把物体的特点准确表达清楚。 学生准备各种熟悉的喜欢的物品。 在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，了解物品。 教学过程 一、激趣导入，直奔主题。 同学们，这个单元为我们介绍了鲸、松鼠、新型玻璃、灰尘这几 种事物，从中你有什么收获呢？ 2、激趣引入习作内容。 你想用这些说明方法介绍自己喜欢的物品吗？那就快快看看第 三单元要求我们写什么吧！ 二、理清内容，明确要求。 1、学生自由读习作要求（书本 54 页） 2、明确本次习作内容（课件） 介绍一种物品， 能够是蔬菜、水果，也能够是玩具、 文具或电器。 3、明确习作要求（课件） 1）选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。 （ 2）在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地多了解这种物品。 3）然后再想一想，能够从哪些方面、