冀人2017课标版科学一年级上册《第四单元物体13常见材料》课教学设计4.docxVIP

常见材料 一、教学目标 : 科学知识目标 : 通过观察物体，认识和辨别生活中常见的材料。 科学探究目标 : 能根据材料对物体进行分类。 科学态度目标 ; 能对身边的材料表现出浓厚的探究兴 趣。 科学、技术、社会与环境目标 : 通过科学活动“给废旧物品找家”，培养学生环保意识。 二、教学重点： 能通过观察物体，辨别物体的材料。 三、教学难点： 通过科学活动发现有些物体是由多种材料构成制成的。 四、教学准备： 废旧纸箱、易拉罐、露露瓶、饮料瓶、罐头瓶、废旧塑料包装、洗衣液包装、一次性纸杯、各种材质的勺子、玻璃杯、硬币等 五、教学过程： （一）情节导入 师：“今天老师为大家带来了三位好朋友。同学们，看看他们是谁？” 课件出示三只小猪的图片。同学们高兴地喊“《三只小 猪》”。 学生回 三只小猪的故事情 。教 件出示猪 大哥做了一座草房子，猪二哥做了一座木房子，猪小弟做了 一座 房子， 的房子最 能 大灰狼的追捕？同学 异口同声的 “ 房子”“ 房子最 ” 引出材料：草、木 、 都可以盖房子，它 都 是盖房子的材料（板 ），不同的材料盖出的房子 的程 度也是不一 的。 （通 入 ，学生 材料有了初步感知） 4 分 （二）走 科学 1、 常 材料 件出示猪 的 ：“物体都是由材料制成的，快来 和我 一下生活中常 的材料吧！” 教 播放 件播放 玻璃、金属，塑料， ，陶瓷。 同 学生 例 一 ， 你 知道哪些物体也是玻璃 （塑料、 金属 ?? ）做的。 2、科学很有趣 1）火眼金睛圈一圈 件出示 悟空的 ：同学 ， 你圈出每 中不同 材料的物体。 教 找四位同学展示衣服、布娃娃、水杯、毛巾。学生 察它 的材料， 指出水杯是玻璃做的， 与其他物品不一 ， 教 件出示衣服、布娃娃、水杯、毛巾，圈出水杯。 学生照例子独立完成接下来的练习。 学生完成交流。 （学生通过这一环节对材料有了更深一步的认识） 2）火眼金睛找一找 课件出示孙悟空的问题：请你找一找身边的物品，观察 它们是什么材料做的？ 出示小猪温馨提示： ①轻拿轻放，一定要要保护好观察的物体！ ②注意课堂纪律！ ③有的物体不止使用了一种材料哦！比如：课件出示转笔刀图片（转笔刀是由金属和塑料两种原料制成的），学生在书包里，铅笔盒里找物品。教师巡视指导。 3、我会表达 课件出示：我发现（ ）是（ 做的。 为了更好的教会学生表达，课件出示例句：我发现课本 是纸做的。 4、完成《活动手册》 17 页生活中还有哪些物品是用什 么材料做成的（不会写的字可拼音）。 交流分享（ 4 分钟） （三）科学拓展 给废旧物体找家 教师出示：废旧纸箱、易拉罐、塑料瓶、玻璃瓶、塑料 包装、塑料包装桶等 旧物体。 些物体被主人随意 弃找 不到家了， 在它 很 心！你能帮它 找到家 ？”学生 察物体材料 些 旧物品找到合适的家（垃圾桶）。 件出示， 教 解： 些 旧物品都可以回收再利用， 身一 能 我 人 造福。我 称它 可回收垃 圾。 （四）教 小 今天我 了常 的材料， 能 一 你今天找到了 那些材料？（草 木 玻璃 金属 塑料 陶瓷 ?? ） 你想 老 、 同学、 些材料 些什么？（学生 言） 同学 希望你 在以后的生活中 心 察，多思考。 生活中更多的材料。 要用学到的科学知 去做好事 , 比如 垃圾分 ，人人都争当 保小 士！同学 能做到 ？ （五）科学 践 找一找家中的物体是用什么材料做成的，和爸爸、 一 。 六、教学板 ： 常 材料 木 玻璃 金属塑料陶瓷