冀人2017课标版科学一年级下册《第一单元水和空气1认识水》课教学设计1.docxVIP

17-18  学年第  2 学期  1 年级科学导学案 课题  1、认识水  课型  新授 学习  1、水的特征 2、让学生知道节约水资源 目标 导 学 流 程 一、了解学习目标，掌握要完成的学习任务。（ 分钟） 二、自学自研（ 5 分钟）  2  师生笔记 1、你在哪些地方见过水？水有什么特点？ 1）课本上 5 幅图所描述的水是哪里的？ 2、交流展示，互帮互学（ 15 分钟） 1）小组自学课本 2-3 页，通过手、眼、鼻观察三个杯子中盛有的液体，确定那杯是水？ 2）通过实验得出水的特征。 3、自学课本 3 页，水的用途 , 生活中还有哪些？ 1）通过水的用途，让学生懂得要节约有限的水 资源。 4、温故而知新（ 8 分钟） 1）小组长组织学生交流自主学习内容。 2）班内交流 : 可就自学中某一个或几个问题发表 本组的见解。站姿端正，声音洪亮，语言流畅。 5、 6 号同学回答加 2 分， 1— 4 号同学回答加 1 分。 三、 总结提升（ 10 分钟） （一）填空 1、水的特点是 （ ）、（ ）、（ ） 2、辨别水和牛奶的方法有 （ ）、（ ）、 （ ）。 3、水的用途（ ）、（ ）、（ ） （二）判断 1、水是无色无味透明的液体 （ ） 2、世界上的水资源有很多，所以我们可以随便浪 费 （ ） 3、任何有生命的动植物都离不开水 （ ） 师生反思 ：