人教版小学语文五年级上册《口语交际习作八习作》教案11.docxVIP

第八单元习作 第一课时 １、选择一个熟悉的场景写下来，反映出这个场景的特点，内容具体，语句通顺； 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信；观察景物特点，准确生动地写下 习作目标 见闻、感受，或者选择写一篇文章或影视作品的梗概 ”中选择一个角度实行写作 ２、培养细心观察的习惯，能抓住场景特点实行描写。  . ３、积累语言，增强书面语言的表达水平和按一定顺序把场景写具体、写清楚。 习作重点 培养细心观察的习惯，能抓住场景特点实行描写。 习作难点 积累语言，增强书面语言的表达水平和按一定顺序把场景写具体、写清楚 习作方法 讨论法 习作准备 电影挂图、录像短片 习作设计： 1、你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢？ 一、预习检测 2、学生汇报已看过的影视作品。 1、没看过影视作品的话，能够讲述自己听过或读过的相关故事。 2、学生小组交流，教师参与 。 （ 1）学会倾听作好记录，形成表格式的读书笔记。 影视作品名称作 作品的主要 作品的主要 印象深刻的 自己的真切 品年代 人物 内容 情节 感受 二、合作探究 影视作品名称作品年代， 作品的主要人物， 作品的主要内容 ，印象深刻的 情节 ，自己的真切感受 。 2）自由组合，并选出组长。 3）实行作品介绍各小组实行补充。 1、影视作品： 1）关于毛泽东的影视片 《开国大典》 、《大决战》、《中国出了个毛泽东》 、《西安