教科2017课标版科学二年级上册《材料5椅子不简单》课教学设计2.docxVIP

《椅子不简单》教学设计 【教材分析】 《椅子不简单》是教科版二年级上册《材料》单元的第 5 课时。本节课借助椅子这种物 品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会， 学生要对生活中的椅子进行剖析， 包 括辨别做成椅子的不同材料， 椅子的组成部分， 分析材料的用途。 对椅子的研究指向对多种 材料制成的物品的研究， 椅子的设计、 制作要考量使用功能与材料特点是否匹配， 从而使每 种材料都能各司其职，各尽所能，所以说“椅子不简单”。 本节课由三部分组成： 第一部分聚焦， 通过关于椅子的谜语， 让学生感受到椅子有一些 主要的特征，培养学生找证据的能力，引发学生对椅子探究的兴趣。第二部分探索研讨，先 引导学生说一说见到过什么材料做的椅子， 单一材料做的， 多种材料做的， 清楚学生对材料 的已有认识。 然后让学生真正观察不同种类的椅子， 并试着对椅子的结构组成进行剖析， 描 述不同椅子的不同特点。 比较单一材料做的椅子和多种材料做的椅子的不同， 从而帮助孩子 把材料和功能建立联系。同时回归生活，对自己的课桌椅进行评价，说说优缺点；第三部分 拓展，在经历探索不同材料的椅子和感受椅子的功能的基础上， 让学生对学校的课桌椅进行 合理的改进，并能画一画设计图，从而感受设计椅子的过程，并从中获得一些启示。 本课通过设计对比的分层体验活动， 让学生感受到不同材料的椅子在功能和特点上的不