人教2011版数学六年级下册《2百分数(二)税率》课教学设计144.docxVIP

教材分析： 本单元内容是在学生理解百分数的意义 ,会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。而本单元主要涉及折扣、成数、税率、利率等 百分数的特殊应用。通过这些与生活实际密切相关的知识的学习 ,使学生进一步了解百分数在生活中的具体应用 ,提升灵活应用数学知识的能力。 教材依次按照折扣、成数、税率和利率的顺序编排 , 体现了从简单到综合 的层次性。先教学折扣问题与学生生活实际的练习更加紧密 ,学生容易理 ,而成数是表示农业收成方面的术语 ,离学生的生活稍远一点。接着在引入税率的过程中 ,先介绍纳税的意义 ,税收的用途及种类 ,再介绍应纳税额和税率的含义 ,生活情景开始趋于复杂化。纳税是学生适应未来社会生活必 须了解和掌握的数学知识和社会知识 ,使学生掌握有关纳税的一些知识 ,是本节课教学重要的现实作用 ,这也是把纳税知识编入小学教材的重要原因。 教学目标： 知识与技能 : 1.使学生明确纳税的含义和重要意义 ,理解应纳税额和税率的含义 ,了解 常见税种。 2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 过程与方法 : 经历计算应纳税额的过程 , 体会数学与生活的紧密联系 , 提高解决实际问题能力。 情感态度和价值观 : 体会数学与生活的紧密联系 , 感受数学应用价值 , 并对学生进行爱国主义教育。 教学重点 : 理解“纳税” “税率”及其相关概念的含义 ,并会正确计算应纳税额。