幼儿园：小班安全教案不乱吃东西.docx

幼儿园安全教案 文讯教育教学设计 幼儿园安全新课程标准教材 安 全 教 育 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 说课稿 / 幼儿园说课稿 / 幼儿园说课稿 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班安全教案不乱吃东西 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本说课稿资料适用于幼儿园幼儿园安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　小班安全教案不乱吃东西一　　活动目标：　　1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。　　2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。　　3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。　　活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片　　图片：　　1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物　　2.过期的食物　　3.腐烂变质的食物　　4.假冒、劣质的食物　　5.没洗干净的食物　　活动过程：　　一、观看录象《卡在喉咙的五角星》　　1.教师提问 “刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”　　2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”　　3.教师做适当小结　　二、看图片　　1.教师提问 “这些东西你吃过吗?”　　2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃?”　　3.教师适当小结　　三、游戏判断对错　　1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园; 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”　　2.教师小结 -不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。　　四、操作活动　　1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?　　2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。　　小班安全教案不乱吃东西二　　活动目标：　　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。　　活动准备：　　真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片：　　1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。　　2、过期的食物。　　3、腐烂变质的食物。　　4、假冒、劣质的食物。　　5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程：　　一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：　　1、这个故事的名称叫什么?　　2、龙龙的身体好受吗?　　3、一开始，医生检查出五角星了吗?为什么?　　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?　　5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?　　6、医生对龙龙说了什么?　　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?　　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。　　二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》　　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。　　观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?　　小结