教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蚕的生长变化》课教学设计5.docxVIP

蚕的生长变化 教学目标 教学 重难点 教学 准备 教学流程  （一）科学概念 1.蚕在生长的过程中，身长 .体重 .食量等方面都会不断发生变化。 2.蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 3.蚕的生长情况和环境条件密切相关。 科学词汇：蜕皮，眠，口器，胸足，腹足，结茧 1.学习给桑 .除沙等养蚕的技能。 2.用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。 3.用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。 4.在观察中发现问题后，再进一步去观察。 5.对蚕的生长变化进行预测。 6.科学方法：测量，观察，画图记录 （三）情感态度价值观 1.发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 2.认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。 3.核心价值观：珍爱生命，观察了解蚕的生长变化 重点：怎样区别即将吐丝的蚕 .怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。 难点：要鼓励学生全面 .细致和科学地观察，必要时应该数一数 .量一量。 教 具 学 具 说 明 与 提 醒 1.课前了解学生饲养蚕的生长情 有关蚕的外形 况，根据情况安排此课教学， 要求 学生带来饲养的蚕。 特征 . 行为，以 放大镜，直尺，学生 2.教师和学生一起饲养蚕， 并将蚕 及蜕皮的图片 自己饲养的蚕。 的各阶段拍些照片，以备教学时讲 或多媒体资料。 解之用，也可从网上