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初二语文上第四单元作文大全 :初二语文作文指导 信手拈来的素材会使你写初二语文作文时如鱼得水。写作时应当条达舒畅来显示气势， 无拘束地说出自己的情怀， 下面是小编为大家精心推荐的初二语文第四单元作文， 希望能够 对您有所帮助。 初二语文第四单元作文篇一 记一次辩论赛 “敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好 ? ? ”嘿，你听到了吗?没错，这是我们八五 班在举行辩论赛呢，一起来看看吧 ! 哟，选手们个个虎视眈眈，看来这次的辩论赛有好戏看了 ! “请第一轮参与者上场：反方 母先秀一组、正反叶思汝一组，请入座。 ”随着主持人的宣布，辩论开始。首先双方一辩发 言。大家都照着比赛前收集的资料， 津津有味地说起来。 接下来二辩继续阐述自方观点之后， 是自由辩论环节， 双方相互提问回答。这是母先秀现现场很清静， 便来了个惊人的问题： “请 问对方辩友， 如果您说生活中不需要善意的谎言， 那本册练习册上要求写生活中善意的谎言， 请问您的谎言从何而来呢 ?”这个问题从母先秀的嘴里蹦出后，全场欢呼雀跃， 掌声如雷， 说 得对方哑口无言。 下面是总结陈词。这是正方课要露一手了， 毫不逊色地再次呼吁了正方的 观点。总之这一轮，两个字形容：精彩 ! 好了，现在是第三轮。反方程捷琳一组合正方颜愉鸿一组。她们两组毫不谦让对方。在 自由辩论环节， 双方的问题很精彩， 而她们也完整地回答了各自提出的问题。过后，下面的 观众便仔仔细细地听着她们的总结性陈述，生怕漏了一个字儿似的。 时间就像那无情的水，流去了一个小时的光阴 ;快乐就像那四射的光芒，照进我们每个 人的心底。 到这里， 今天的辩论赛就结束了， 恨高兴今天的辩论赛办得很成功，那就让我们 以期待的心情，等待下一次比赛的来临吧 ! 初二语文第四单元作文篇二 难忘的辩论 在毕业前夕，我们举行了一次别开生面的辩论会。辩论的主题是 “开卷是否有益 ”。 辩论会刚一开始，由于我方求胜心急，大家七嘴八舌，争着发言，显得有些乱糟糟的。 而对方秩序井然， 主裁判 — — 老师给他们加了 5 分纪律奖励分。 我们正方的选手都有点心急 如焚的感觉，暗暗下定决心要把分数追回来。 我们先 “发难”了，反方好像一下子没有反应过 来，没人回答， 被扣了一分， 我们初战告捷， 大家信心倍增。 至此， 我们双方都进入了角色， 各个做好了充分的准备，显得那样胸有成竹。我们一开始就给他们来了个 “下马威 ”。 渐渐的，辩论会进入了高潮。双方都各抒己见，唇枪舌剑，争得难解难分，比分交替上 升。由最开始的 4：5变成了 20：24，唉，我们还是落后 4 分，大家都很不甘心，都想在最 后的关头拼个你死我活。 反方人员总是亮出这样一个观点： 有的人由于看书不加选择， 会受 黄色书籍的毒害。 我们正方人员一再强调人都会有自制能力的， 可是反方人员依然我行我素， 继续坚持自己的意见，就这样僵持不下，我方队员听得着了急，甚至有的竟急得哭了起来， 后来还是经过了老师的调节才平息了这次 “战乱 ”。 最后，经过几番较量后，我们终于打成了平手，正当我们为暂时的平局而庆幸时， 老师 最后以我方发言人次比对方多而宣布我们取得了胜利， 听到这个意外的消息， 我们各个笑逐 颜开，振臂高呼。啊 !这次辩论会真是精彩极了。 初二语文第四单元作文篇三 一场辩论课 “啪啪啪? ? ”一阵热烈的掌声从五年二班的教室中传了出来，原来是我们班正在举行 “小学生上网好不好 ”的辩论会。 首先， 林老师作为辩论会的主持人， 先请双方代表分别陈述自己的观点。瞧， 我方辩手 吴煌彬站起来首先强调了正方 “小学生上网好 ”的观点。他理直气壮地说：现在是信息社会。 作为未来的主力军应该熟练掌握网络技术。上网可查到许多学习资料 ? ? “吴煌彬的演讲一 停，顿时引来了正方的啧啧赞叹我作为正方队伍的一员， 仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉 吐气。 反方代表也毫不示弱。首先由他们的代表周哲宇 “反唇相讥”，他的观点是 “小学生上网 不好 ”。他列举了当前的种种不良现象： “上网聊天、游戏浪费时间，分散精力。有的同学沉 迷网络游戏中不能自拔，学习成绩一落千丈。 接着，林老师又让双方的一至三号辩手论述观点。 精彩的自由辩论紧接着开始了。 我方的辩手刚坐下， 反方一号辩手郑奕彬马上站起来列 举了现在因网络使许多学生拿钱去网吧上网， 甚至有人走上了盗窃、抢劫的犯罪道路。 随着 一只三号选手的带动， 更多同学加入到了这场激烈的辩论赛中， 教室一下变得火爆起来， 双 方你一言，我一语，辩论的异常激烈 ? ? 最后， 班主任林老师作了总结。 她首先肯定了我们辩论双方准备充分， 接着又提出了网 络是一把双刃剑，使用得当，它会给我们带来许多便利 ;使用不当，会把我们拖向深渊。林 老师的话埋在我们所有人的心田。 初二语文