人教版小学语文五年级下册《20景阳冈》课教学设计0.docxVIP

《景阳冈》教学设计 【教学目标】 理解 11 个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语。 把握课文主要内容， 了解武松打虎的经过， 体会武松豪放倔强、 勇敢机智的英雄性格。 体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 【教学重点】 武松赤手空拳打死老虎是课文的重点，而“打”则是“重中之重”。 【教学难点】 了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格。 【课时安排】 课时。 【教学过程】 课前听歌曲，聊水浒 1.( 播放课件《水浒传》主题曲 ) 同学们，咱们先来听一首歌，。你知道刚才 我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗 ? 《水浒传》塑造了多少位 (108 位) 个性鲜明的英雄好汉形象 ?真不错，同学们知道得真多。 一、谈话引入，激趣读文 今天咱们就来理解其中的一位——武松。 他因何而出名 ?( 在景阳冈上打虎而出名。 ) 这节课我们就来学习 《景阳冈》 。板书课题：景阳冈 二、检查预习， 认读生字词语，联系上下文理解词语 这篇课文节选自古典小说， 里面有很多文言色彩的词、 句，也有一些容易读 错的词语。同学们课前已经作了充分的预习， 现在老师来考考你， 谁会读一读句 子，然后用自己的话说说句子的意思 满满筛了一碗酒 但凡客人来我店中 你如何不肯卖酒给我吃 ? 两只手就势把大虫顶花皮揪住。 现在请同学们再去读读课文，相信会读得更好。 二、学习提示，初读感知 明确课型，学习提示