教科2017课标版科学二年级上册《我们的地球家园5各种各样的天气》课教学设计3(20210227212739).docxVIP

授课班级 教学课题 教学目标 教学重、难点 教学准备 教学课时数  二年级 5、各种各样的天气 课型 新授课 科学概念目标 1．天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。 2．降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内的人们的生产生活。 科学探究目标 1．能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 2．会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 科学态度目标 1．对探究天气现象带来的影响感兴趣。 2．愿意倾听，乐于表达。 科学、技术、社会与环境目标 懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。 懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握 天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。 学生准备：学生活动手册。 教师准备：沃希教学助手、课件、各种不同天气的图片、关于地球上的极 端天气及其产生的后果的资料。 共 1 课时 教学过程 （分课时备课） 教学活动预设计 设计意图 二次修改方案 第 课时 一、导入 1．出示天气预报的视频： 看了这个天气预 谜语导入：千条线，万条 报你有想法吗？ 线，落到地上看不见。（猜自然 2．学生交流。 现象） 3．需要准备些什么？ 雨天出 行， 需要准 备什 4．学生交流。 么？ 二、探究活动 1．你们喜欢这样的天气吗？为什么呀？