人教B版高中数学必修一《第三章基本初等函数(Ⅰ)3.3幂函数》34.docxVIP

3.3 幂函数 教学目标： 了解幂函数的概念 教学重点： 了解幂函数的概念 教学过程： 1、 概念：形如  y  x  （  R ），的函数叫做幂函数 2、 本节课只研究  为有理数的情形 图 1 令 m Z 且 (m, n) 1 ，就 1， 0 1， 0 时 ，其中 m,n n m,n 分别取奇数、偶数，偶数、奇数，奇数、奇数共九种情形进行分类。 选取以上的图形作为各类的代表 3．除教材上给出的性质外还可补充： （ 1）幂函数图象在第一、二、三象限分别相交于点（ 1， 1），（－ 1， 1），（－ 1，－ 1）， 第四象限无图象。 （ 2）在第一象限，直线 把第一象限分割成四片区域。两块正方形（或开放正方 形）区域（图二），两块矩形区域（图三）。 当 n＞0 时，图象在两片正方形区域内通过；当 n＜O时、图象在两片矩形区域内通过。 （ 3）图象形状：当 n＞ 0（ n≠ 1）时，图象为抛物线型， n＜ O时图象为双曲线型，当 n＝ 0 或 1 时，图象为直线型。 （ 4） n 由小往大的变化规律如图四，从－∞ O 1（左拐 90°） ＋∞。 4、提问思考。根据以上规律、如何迅速画出幂函数的图象草图呢？应先画函数图象在第一 象限内的部分。要先从右端入手，根据 n 的值，确定“入场”区域（分三区： n＜ 0， 0＜ n＜1， n＞1＝对号入场，注意纽交点两侧情况。再根据