科普新课标九年级上册初中化学《专题三物质的构成单元1构成物质的微粒》3.docxVIP

单元 1 构成物质的微粒 教学设计 第一课时 一、教材分析 课标要求： 一级主题 二级主题 标准 1. 理解物质的微粒性， 知道分子、原 物质构成的奥秘 微粒构成物质 子、离子等都是构成物质的微粒。 2. 能用微粒的观点解释某些常见的 现象。 《单元 1 构成物质的微粒》是科普 2019 课标版专题三物质构成中的内容。本节课是学生从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课， 对于学生理解宏观物质的微观组成具有重要的意义， 教材安排在学习空气、 氧气等宏观物质基础上，结合学生已有经验，通过观察、实验来了解分子基本性质为突破口，进而通过度析化学变化过程的本质，初步得出分子、原子的概念。 二、学情分析 前段时间的化学学习以探究物质的性质为主， 比较直观，学生也比较感兴趣，接下来要学习的分子、 原子对于初三的学生来说， 并不完全是陌生的， 在以往的其他学科中都接触过度子和原子。但是，分子、原子究竟是什么样的粒子，学生 缺乏准确的内部表象。 因为分子、 原子既看不见也摸不着， 所以学生要真正建立明晰的分子、原子概念是较为困难的。 三、教学目标 知识技能 了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 理解分子、原子等微观微粒的特征。 会用分子、原子的观点解释生活中的一些常见现象。过程方法 通过观察生活中的一些常见现象 , 感知物质是由分子、原子等微观粒子构 成的。 通过探究实验 , 对比实验探