教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物面对几种不知名矿物》课教学设计30.docxVIP

面对几种不知名的矿物 【教学目标】 科学概念：认识矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。 1．综合运用各种方法对矿物进行多角度的观察和描述。 2．根据已观察到的矿物特征，对照资料对它们进行鉴别。 3．从矿物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述。 情感态度价值观 1．培养学生对矿物观察、研究的兴趣。 2．渗透爱家乡的思想感情。 【养成教育训练点】 培养学生认真、细致观察的学习习惯。 【教学重点】 综合运用各种方法对矿物进行观察、 描述，并能根据矿物的显著特征 进行鉴别。 【教学难点】 能对观察的矿物进行鉴别。 【教学准备】 1．分组实验材料：待识别的矿物三种（方解石，磁铁矿，石煤）， 铜钥匙、小钢刀、放大镜、白色无釉瓷砖、磁铁、稀盐酸、滴管、集 气瓶、记录卡等。 2．演示材料：课件、视频资料（科学家是怎样鉴定矿物的）。 【教学过程】 一、复习导入 1．同学们，这节课我们继续来研究矿物。先回忆一下，我们已经知 道可以从哪些方面去观察和描述矿物？ （生说，教师板书如下：颜色、 条痕、硬度、透明度、光泽、形状） 2．还记得硬度是怎么辨别？（用指甲，铜钥匙，小钢刀去刻划。） 3．除了这些方法外，你还知道哪些观察方法呢？ 学生可能会说：用磁铁吸、滴上稀盐酸等方法。 4．小结：今天这节课，我们就综合运用各种方法，来鉴别我们所面 对的不知名矿物，敢接受挑战吗？（出示课题：面对几种不知名的矿