教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物观察、描述矿物(二)》课教学设计34(20210226125633).docxVIP

观察、描述矿物 教学目标： 【科学概念】 1、颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。 2、有的矿物具有多种色彩，有些矿物具有相似的色彩。 3、矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比 矿物的外表颜色更可靠。 4、矿物的硬度在一些行业具有重要作用。 【过程与方法】 1、学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。 2、对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。 3、在观察过程中能及时进行观察记录；对观察到的现象进行分析和 解释。 【情感、态度、价值观】 1、培养对矿物观察研究的兴趣。 2、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 教学重、难点： 重点：清楚矿物的条痕颜色可能跟外表颜色一样， 也可能不一样， 知道条痕颜色比外表颜色更可靠； 难点： “条痕”是指矿物粉末的颜色，不是矿物划过瓷板后留下的划痕。 教学过程： 一、引入 1、同学们，现在每个小组都有一个矿物标本盒，你们想用什么 方法观察、描述它们的特征呢？（学生交流） 2、揭示课题。这节课我们就一起来观察、描述矿物。（板书： 观察、描述矿物） 二、观察矿物的颜色和条痕 1、请各组对矿物的颜色进行观察，并在组内互相说说。 2、各组汇报描述矿物的颜色。 3、（课件）用颜色命名的矿物 ，不同颜色的石英和同一颜色的金矿、黄铁太和黄铜矿。 引出问题：光凭外表的颜色我们能够区别这些矿物吗？（不行） 4、小结：