教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物面对几种不知名矿物》课教学设计33.docxVIP

科学 学科 四 年级 下 册教学设计 面对几种不知名的矿 课题 授课时间 授课人 物 教材分析 教学对象 分析 教学 过程 学习 内容 教学 目标 教学重点 教学难点  本课是教科版四年级下册第四单元第六课， 在学习与了解了岩石与矿物之间的关系与如何 进行观察、描述矿物之后，同学们将通过所学的知识与方法自己来鉴定三种不知名的矿物。 岩石在生活中比较常见，学生对此并不陌生，但对于矿物，学生就比较陌生，但经过前 5 课的学习，学生能够掌握一些观察、描述矿物的方法，这一课的学习对学生来说并不会太难。 温故知新（回顾描述岩石与矿物的方法） 探究与分享（鉴定三种不知名的矿物、分享小组鉴定结果） 小结与拓展（小结本节课内容） 回顾与交流观察、描述岩石的方法 探究三种不知名矿物，尝试识别出它们。 科学概念目标 矿物的显著特征是描述和识别矿物的基础。 综合运用各种 方法对矿物进行多角度的观察、描述。 科学探究目标2. 根据已观察到的矿物特性，对照资料对它们进行紧鉴别。 矿物所表现出的各种特征中选择显著特征进行描述。 培养对矿物观察、研究的兴趣。 科学态度目标 能认真细致地观察、比较、记录和描述。 科学、技术、 社会与环境目 知道矿物在我们生活中有重要的影响。 标 运用所学的知识与方法对矿物进行观察 根据观察结果鉴定出矿物的名称。 教学准备 教学环节 温故知新 探 究 学 习  方解石、石