人教版九年级上册初中化学《第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成》3.docxVIP

第 ______周 第 ______课时 题 课题 1 原子的构成 课型 (1)、了解原子是由质子、中子和电子构成的； 教学 (2)、初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 目的 与(4)、对学生实行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教 要求 育。 教学 重点 重点：原子的内部结构、相对原子质量。 与 难点：对“原子不显电性”的理解。 难点 本课题包括“原子的构成”、“相对原子质量”两部分内 容。此前，学生已经学习了分子、原子的概念，初步探索了物 质构成的奥秘，但他们并不满足，还想知道原子是否能够再分? 教学 原子的质量有多大?等等。本 课题学习原子的构成，就是回答这 资源 些问题的。 分析 因为本课题教材的特点是内容较抽象，远离学生的生活经 验，故教材编排简洁扼要，内容浅显，而且较多地穿插了图、 表等资料，既增强了直观性，一目了然，又便于实行类比、分 析，启发学生的想像。 、充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型、多媒体等 教法 教学手段，化抽象为直观，初步学会使用类比、想像、归 与 纳、概括等方法对获取的信息实行加工； 学法 (2)、通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习 习惯和学习方法。 对于“原子的构成”这部分，因为微观粒子看不见、摸不 教 着，学生缺乏感性理解，所以教学时尽可能使用模型、多媒体 辅 动画片等辅助手段，以增强教学的直观性