人教版九年级上册初中化学《第二单元我们周围的空气课题2氧气》3.docxVIP

第 ______周 第 ______课时 题 课题2 氧 气 课型 探究式 目的 与 要求  (1)初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系； (2)知道氧气的性质和用途。理解硫、磷、碳、铝与氧气反应的现象、文字表达式； (3)理解化学反应，了解化学反应的基本特征，理解化合反应和氧化反应。 (4)培养学生观察与分析、合作与交流的水平；培养辩证观点和严谨求实的科学态度。 (5)学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 教学 重点 重点：氧气的化学性质以及化学反应的概念。 难点： 1、理解氧气的化学性质比较活泼。 与 难点 2 、让学生体验到从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。 学生在学习了相关《空气》的知识后，对氧气有了一些了解， 但如何理解物质和物质的性质，学生并不熟悉。所以，本课题是 教 学生理解具体物质及其变化规律的开始，学好本课题，能为今后 学 学习其他物质奠定扎实的基础。 资 本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。以氧气的性质为 源 核心，通过氧气所能发生的一些具体的化学反应，介绍了化学反 分 应的基本概念和原理。教材在内容的编排上，遵循了由浅人深、 析 由简单到复杂、由个别到一般的理解过程，使学生初步学习掌握 了研究物质的基本模式，为今后其他物质的学习提供一个样式和 范例，培养学生的学习水平。 教法 1、本课题主要采用实验探究式的学习方式来掌握相关