人教版六年级语文下《古诗词背诵8已亥杂诗》课教案5.docxVIP

【教学目标】 ⒈知识与水平 朗读背诵并默写《己亥杂诗》 。 联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 初步感知本诗的表达特点。 读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。 ⒊情感态度与价值观 体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。 【教学重难点】 在诵读的基础上，理解诗意，体会情感。 【课时安排】 一课时 【教学准备】 ppt 课件 【教学过程】 一、导课题 课前活动：现在还没有上课，我们先来做做小游戏，放松放松 ! 第一关，看图猜古诗。会 背的一起来背背。你们真厉害，张口就来。我们走进第二关，妙语生花用古诗。哇，你们不 但会背，还能活学活用呢。最后一关，只言片语猜古诗。 请你猜猜下面的文字说的是哪位诗 人?是白居易呢，还是龚自珍呢 ?哇，这都能猜对，看来你们课外读了很多诗呢。好了，咱们放松的差不多了，准备好上课了吗 ?好，上课 ! 1、今天我们就要来学一首龚自珍写的诗 《己亥杂诗》。仔细看老师写课题， 请书空一起写。 己字可千万不要出头。杂字的最后两笔是点，而不是撇和捺。 (板书：己亥杂诗 ) 2、谁来读读课题。 3、我们一起来读读。 二、释诗题 ①读了课题你们知道诗题的意思吗 ?谁来说一说 ? 师述：中国古代用天干地支纪年法，己在天干的第六位，亥在地支的最后一位， 组合在一 起就是 1839 年。这个年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成 31