三年级数学下《6年、月、日年、月、日》4.docxVIP

一、教学内容： 人教版三年级数学下册年月日例 1、例 2 二、教学目标： 1.放手让学生自主学习，通过预习关于 “年、月、日 ”资料的 收集和阅读，来主动的学习和思考关于大月、小月、平年、闰年 方面的知识，记住各月及平年、闰年的天数，会判断某年是平年 还是闰年。 2.把“年、月、日 ”的知识与生活连贯起来，把相关学科的知 识融合在一起学习，促动学生思维的发展。 3.协助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观 察水平和思维水平，渗透科学思想方法。 4.渗透孝敬长辈和珍惜时间的思想教育。 三、教学重点和难点 重点：对每个月的天数的理解。 （准确、迅速记住十二个月的天 数） 难点： 1.平年、闰年的判断。 ；2.把知识使用到实际生活中。 四、教学准备： 学生准备：预习单、习题卡、查阅的资料。 教师准备：课件、日历表。 五、教学过程： （一）复习、巩固： 在上新课之前我们来复习回顾一下我们以前学过的相关时 间的一些知识。（课件出示）抽孩子一一作答，并说出理由。 填一填 我们学过的时间单位有（ ） 1 时=（ ）分 １分＝（ ）秒 １时＝（ ）秒 240 分＝（ ）时 １分 25 秒=（ )秒 82 分＝（ ）时（ ）分 100 分=（ ）时（ ）分 （二）情境导入： 同学们，今天余老师和大家一起为上堂课， 大家知道我们要 学什么吗？（出示课题 年 月 日），是的课前呢我们