原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学年级下册数学教案提供丰富的生活和活动情境帮助儿童体验空间方位儿童对空间方位的表征至少有三种形式自我中心的表征即用主体自身与目标物之间的位置关系来标明目标物的具体位置如儿童背靠着物体说物体在他的后面自然标志的表征即用环境中的其他物体与目标物之间的关系来标明目标物的具体位置如茶几在沙发的前面电视在茶几的前面去自我中心的表征利用一些抽象的形式来描述目标物的位置如用地图来描述目标物的位置而一年级岁儿童正处在前运算阶段的末期他们的判断仍受直觉思维的支配往往需要借助一定的情景和活动来进行例如要确定一
小学数学_年级下册数学教案
1、 提供丰富的生活和活动情境，帮助儿童体验空间方位。儿 童对空间方位的表征至少有三种形式：（1）自我中心的表征。即 用主体自身与目标物之间的位置关系来标明目标物的具体位置。 如儿童背靠着物体，说物体在他的后面。（2）自然标志的表征。 即用环境中的其他物体与目标物之间的关系来标明目标物的具体 位置，如茶几在沙发的前面，电视在茶几的前面。（3）去自我中 心的表征，利用一些抽象的形式来描述目标物的位置，如用地图 来描述目标物的位置。而一年级（6?7岁）儿童正处在前运算阶 段的末期，他们的判断仍受直觉思维的支配，往往需要借助一定 的情景和活动来进行。例如，要确定一个站在对
文档评论（0）