人教版小学语文五年级上册《选读课文8百泉村(四章)》教案6.docxVIP

百泉村（四章） 【学习内容分析】 这篇略读课文描写了美丽的百泉村，写出了一个有山有水的地方，环境清幽，空气 清新，鸡鸣狗吠，人们的生活悠然自得。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡 热爱的感情。本课表达上的特点是抓住有特点的景物，描写细腻生动，用词优美。同时 对百泉村的感情充溢其间，富于感染力。 【学情分析】 五年级学生已具备一定的自学水平， 会根据任务问题查找搜集相关的资料， 解决简单问题，尤其在字词方面，完全能够放手让学生自学。通过近期作业发现，学生会想问 题，但对语言的组织表述不够准确。学生都来自农村，所以普通话不够标准。部分学生 口音略重，个别字的读音不准。在语文课上，还需从细节上入手，多读，多说，多问， 促动本班整体语文水平的提升。 【学习目标】 知识与技能： 1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2．理解并积累文中的好词佳句，并背诵指定段落。过程与方法： 品读课文，感受课文的语言美。 情感态度与价值观： 练习准确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟百泉村的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。【学习重点】 在自读自悟中，了解百泉村的美丽景色，感受作者对大自然的热爱之情； 【学习难点】 学习作者抓住景物特点，把内容写准确，写形象的方法。 【教法学法】 教法： 引导法，资料拓展法。 学法： 朗读、背诵法，阅读理解法；联系生活