《土地的誓言》公开课点评 土地的誓言公开课教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《土地的誓言》公开课点评 土地的誓言公开课教案 一、总体印象  本堂课必须包含浓浓的感情，通过作者的激昂的语句表达这种情感──从眷恋、爱恋故土到失去故土带来的愤怒、仇恨等；  在上课中应该说渗透了这种情感，而且能通过教师配乐范读、学生朗读、教师引导、学生理解等互动形式来体会、感染作者的情感和当时失去土地的感受。  整体上把握可以，师生互动明显；教师仪态清秀、端庄、给人一种正气凌人之感，揭示的教育意义深刻。  二、存在问题  总体上看，开头和结尾设计相对比较好，中间有点零碎，甚至脱节，环节形式设计尚不够丰富，给人一种呆调，只听教师滔滔不绝演讲的感觉；  对课文的处理还可深入，可避免照搬人家已经上过的内容形式，自己重新理解、设计，可另换角度进行，能给人一种全新的感觉。  对授课中细节环节的设计还可紧凑，活泼。  板书设计要完整，除了揭示主题大地的誓言，还可设计整篇文章的结构。  三、授课建议  １、适当改变授课的内容：  ⑴ 要理清文章的结构  根据两段文章来分析：  第一段：由于日本的侵占，让我们失去土地（引发作者的感情）  ──炽痛（感情）──爱国之心  由于这故土是生我、养我的地方，我