《唐雎不辱使命》精品教学设计_唐雎不辱使命教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《唐雎不辱使命》精品教学设计_唐雎不辱使命教学设计  素质教育目标  (一)知识训练点  学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。  (二)能力训练点  培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。  (三)德育渗透点  学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。  (四)美育渗透点  领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节，言之有据，言之有力。)  学法指导  1.在诵读中，把握重点字词，理解文章内容，弄清故事情节，了解人物形象。  2.排演课本剧，培养能力。  重点、难点、疑点  重点：学习本文通过对话展开故事情节、刻画人物性格的特点。  难点：课文如何扣住不辱二字在选材上有所取舍的。  解决办法  1.做好课前预习，在知识结构中梳理以前学过的知识，精心设计复习题，做到温故知新。  2.指导学生认真研读课文，最好利用多媒体手段，放映本文课本剧，创设情境，把枯燥的文言文变得生动有趣。  3.对于疑点的处理可以和扩展本课内容联系起来，激发学生学习文言文、了解民