《趵突泉》教学设计 趵突泉.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《趵突泉》教学设计 趵突泉 教学目标:  1．通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。  2．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表达能力。  3．有感情地朗读课文。  教学重点、难点:  了解大泉、小泉的特点，体会语言的美，学习作者细致观察和具体形象地描述的方法。  一、导入新课 揭示课题  出示千佛山、大明湖、趵突泉  生朗读，指导朗读趵  千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜，今天，我们就跟随老舍先生一起去领略趵突泉的神韵所在。  解释趵： 跳跃;[水] 往上涌  二、自读预习 整体感知  请同学们翻开课本，大声的朗读课文，然后说说这是一眼这样的泉。可以用这样的句式这是一眼 的泉  三、片段选读 精心开辟  根据学生的回答相机出示下列语句：  ①泉池是差不多见方的，三个圈口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。  指名读 齐读  你从这句话中读到了什么？  抓住句中的见方、偏西、 流向体会大泉的形状、位置、流向。  （2）出示句子看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。