九年级化学下《第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐》教案1.docxVIP

复分解反应及条件一、教学目标 知识与技能 1、理解复分解反应 2、理解复分解反应的条件 1、通过实验探究， 既培养了动手操作水平， 又培养了观察、 分析、总结问题的水平。 2、通过微观分析酸、碱、盐之间的反应，引导总结得出复 分解反应的实质，为高中进一步学习做好铺垫 情感、态度与价值观 理解到化学与生产、生活有密切的联系 二、教学重难点 复分解反应及条件 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 概念 介绍工业制碱， 指 激发学生学 引出 导学生演示实验 观察 习化学的兴 板 书 回答 趣与欲望， Na2CO3+Ca(OH)2= 快速进入学 2NaOH+CaCO3 习状态 判断此反应是否 观察 引导学生复 是前面学过的基 总结 习巩固分解 本反应类型 回答 反应、化合 【设疑】那是什么 反应？  反应和置换 反应，通过 对比激发思 维与认知碰 撞，进而产 生新的认知 二、概念的 引导学生观察上 建立 述反应物和生成 回答 物的类别 投影定义并板书 AB+CD=AD+CB复 分解反应是发生 通过开放的 在酸、碱、盐之间 引导学生思 实验探究形 的反应，那么是不 考，质疑 成对复分解 是任意的酸碱盐 利用任务学 反应发生的 之间都能发生复 习单，完成 条件的感性 分解反应？ 实验探究。 理解 指导学生实验 学生实验 引导学生总结复 学生回答： 分解反应发生的 有沉淀或有 条