七年级上册思想品德《丰富多样的情绪》教学设计教案.docxVIP

七年级上册思想品德《丰富多样的情绪》 教学设计教案 [教学内容 ] 七年级《思想品德》上册第六课第一框《丰富多样的情绪》。 [教学目标 ] 1．情感、态度和价值观目标：懂得克服不良情绪，保持乐观、开朗 的心境是实行情绪修养的重要内容。激发学生保持积极、乐观、向上 的情绪状态。 2．水平目标：初步具有辩证地看待情绪的作用的水平。 3．知识目标：明确人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是 情绪的四种基本类型。理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用， 包括情绪的积极作用和消极作用。 [教学重难点 ] 情绪对于个人行为和生活的影响和作用， 既是本框的教 学重点，也是教学难点。 [教学过程 ] 导入新课 多媒体显示“神舟十号”与“天宫一号”交会对接的图片，并显 示文字：当你看到“神舟十号”与“天宫一号”交会对接成功的画面 时，你的情绪如何？ 学生回答后，多媒体显示 2008 年汶川地震的图片，并显示文字： 当你看到汶川地震的画面时，你的情绪如何？学生回答。 教师：当我们看到不同的画面时，就会有不同的情绪。那么，人 的情绪有哪些类别和特点？情绪对人产生怎样的影响呢？就这是我们今天学习的内容《丰富多样的情绪》 。 多媒体显示：丰富多样的情绪 合作探究 多媒体显示：说一说你一天的情绪变化。 例：当我解答了一道数学难题时，我非常高兴。 多媒体显示：人的一天会有这么多的情绪变化，这说明情绪有什么