北师大版小学书法五年级上册《第一单元第4课言字旁》课教学设计0.docxVIP

《言字旁》教学设计 【设计理念】 书法是一门艺术，写字课也是一门艺术。一节好的写字课，不仅 要交给学生书写的知识与技能， 也能陶冶学生情操并给予学生书法艺 术的享受。我们通过观察、讲解、示范、实践等活动形式，让学生掌 握“言字旁”汉字书写规律，感受汉字书写的独特魅力，从而激发学 生们热爱祖国文字的情感。 【教学目标】 学会言字旁的写法。 在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。 在书写训练中，重视学生个体差异，关注学生心理发展。【教学重、难点】 1、写好言字旁是本课的重点，也是本课的难点。 2、培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。 【教具准备】 课件、米字格纸 【教学过程】 一、谈话导入： 1、同学们，我知道一班的小朋友天天都在练字，那你们知道汉字是 怎样产生的么？ 2、ppt “ 有趣的象形文字” 3、看了视屏，你知道了什么？ 4、对，最早的汉字呀就是有一幅幅画演变而来的，一起来看看吧！ Ppt“象形字”（猜猜是什么字） 二、教写言字旁 1、能猜出这是什么字么？ 2、想想它跟什么有关？对， 带口的那是什么字呢？睁大眼睛看好了， 什么字？言。这个就很像了是么？对，这就是发言的言。 3、随着时间的变化，言字也由复杂的笔画变得越来越简单。 4、大家刚说了，言字带口，说明它跟什么有关？ 5、观察这两个字，它们都有一个共同的偏旁，你知道叫什么？言字 旁，出