华文版小学书法三年级上册《第二单元第4课垂露竖》课教学设计2.docxVIP

第4课 垂露竖 教学目标： 1、学会垂露竖的写法。 2、继续练习双钩，培养细心、耐心的双钩习惯。 3、巩固书写姿势和执笔方法，保持书写环境干净整洁。 教学重点与难点： 学会写垂露竖，培养双钩习惯，巩固双姿。 教学准备： 书写用具，课件，大毛边纸，小磁板，双钩用字帖。 学生准备： 书写用具，双钩用毛边纸，中性笔。 教学课时： 1 课时。 教学过程： 一、垂露竖的写法 1、书写方法讲解 竖是汉字的另一个主要笔画，在楷书中一般分为“垂露竖”和“悬针 竖”两类【课件：垂露竖和悬针竖】 。这节课我们先来学习垂露竖。 垂露竖的末端较为圆浑，像欲滴的露珠，因而得名“垂露竖” ，大家 看图片。【出示欲滴的露珠和垂露竖对比图】 那么我们如何写出垂露竖呢？请大家先看老师示范。 【师一边书写，一边说步骤方法】 师：第一步，笔锋横向切入后按笔；第二步，调顺笔锋，匀速向下行 笔；第三步，至尾部时笔锋略按；第四步，顺势提锋收笔。 2、画笔法图 师：大家看一下屏幕， 是刚才老师书写的步骤。 一共有几步？【课件： 写法】 生：四步。 师：对，一共分四步，咱们一步一步来。咱们先来画个简单的图。 【师一边读步骤，一边用单线画笔法图】 下面请同学们拿起中性笔，跟着老师画一个这样的图。 【师再画一个，生跟着画】 师：这样用单线画出来的表示笔法写法的图，就叫笔法图。请同学照样子再画两个。【师画第三个，生跟着画两个】（板书