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优秀小学数学四年级期末工作总结第一学期 本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年，我努力 根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴 趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通 过一学期的努力 , 取得了一定效果。现小结如下： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》 、教材、教参， 对学期教学内容做到心中有数。 学期中，着重进行单元备课， 掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思 考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备 课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课 后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学 生的探究结果， 学生进行比较、 交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩 固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当 第 1 页 天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施 非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 3）努力构建知识网络。一般做到一小节一