人音版小学音乐三年级下册《嘀哩嘀哩》教学设计(2).docxVIP

教材分析 歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲，它反映的是少年儿童通过观察大自然的变化，寻找春天的足迹、迎 接春天的到来。 它以儿童天真、 活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。歌曲中最主要的就是运用孩子们 感兴趣的方式帮助学生准确的演唱歌曲， 并解决歌曲中“嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩”有难度的乐句。教学目标 情感目标：培养学生热爱大自然，热爱生活的感情。 知识目标：指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，表达春天来临时欢欣喜悦的心情。 能力目标：使学生发挥想象力和创造力，用自己喜欢的艺术表现形式表现春天，表演歌曲。 教学重点和难点 教学重点为：引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱 歌曲，表达对春天的热爱。 难点是：引导学生以轻快而富有弹性的声音演唱歌曲 X X X X X ∣X X X O ∣XX X X X ∣X — ‖这一乐 句。 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩 哩 嘀哩哩 嘀哩 哩 教学过程 一导入 师：同学们认真看图片，看完告诉老师你觉得图片描述的是什么季节。 （播放课件中的图片）树木长出新的嫩叶，大地绿了，花儿开了。天气暖和了，燕子飞回来了，青蛙嘎嘎叫。同学们觉得是什么季节呢？ 生：春天。 瞧！美丽的春姑娘已经飞进我们的教室，让我们一起去看看她吧。 二、节奏练习 简单回想我们学过的二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符等。 请同学们主动举手读节奏。 全班一起读节奏。 师