《语文教案-将相和》_将相和的公开课教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《语文教案-将相和》_将相和的公开课教案 《将相和》第二课时  一、复习旧知，提出问题。  1、 通过上节课的学习，我们知道了《将相和》这篇课文主要讲了三个小故事(学生齐读板书：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪)。  我们还学习了第三个故事，明白了蔺相如是一个顾全大局，胸怀宽广的人(板书：顾全大局、胸怀宽广)，所以负荆请罪的结果是将相和好了，蔺相如和廉颇成了好朋友，同心协力，保卫赵国。  2、既然有和，就说明他们曾经不和，为什么不和呢?  指名读第16自然段，明白廉颇认为蔺相如就凭一张嘴升了官，他不服气。  讨论嘴指什么?(板书：嘴)  (廉颇看不起蔺相如，认为他只是靠嘴巴说说，没有其他本领。)  3、推出研究问题：蔺相如是不是只凭一张嘴，没有其他能耐呢?  蔺相如帮赵王解决了许多难题，比如完璧归赵(出示贴图)这个故事就是一个例子。  我们就来听一听，在这个故事中，赵王面临着怎样的难题?  二、深入阅读，研讨材料。(完璧归赵)  ㈠第2～3自然段  1、 听2～3自然段录音，说一说：赵王遇上了什么麻烦事?(秦王知道赵王得了个无价之宝和氏璧，就写信说愿意拿十五个城换这块璧。)  2、 赵王接到信，非常