《长城》教学设计3-长城教学设计一等奖.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《长城》教学设计3|长城教学设计一等奖 【教学目标】  １、认识１３个字。正确读写蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟等词语。  ２、正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。  ３、了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。  ４、激起民族自豪感，产生了解我国的世界遗产的兴趣。  【教学重点】  图文结合，在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟其实，体会作者表达的思想感情。  【教学准备】  课件、长城的相关资料。  【教学过程】  一、师生交流，导入课题  １、同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗？你对长城有哪些了解呢？  （学生依据搜集的资料或见解感受，自由交流。）  ２、长城不仅是中华民族灵魂的象征，也是世界历史上的伟大奇迹。让我们通过这篇文章，一同来感受这伟大的长城。  （齐读课题）  二、出示图画，比较观察  １、这两幅图有什么共同点和不同点？  ２、观察两幅图画：  你能用自己的话说说图上画了什么景象了吗？  （引导生观察和描述图时