《邓稼先》教学设计-邓稼先优秀教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《邓稼先》教学设计|邓稼先优秀教学设计 今天语文网分享的《邓稼先》教学设计，希望能够帮助到大家。  教学目标：  知识和能力目标：  1. 积累并理解宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已等词语，并学会运用。  2.高快速阅读的能力，抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者情感。  过程和方法目标：  1. 掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征。  2.会语言及句式特点，理清各部分的关系。  3.探究作者写人物传记的独特方法  情感态度和价值观目标：  学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。  教学重点：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容  教学难点：本文通过对比表现人物的写作方法  课时安排：两课时  教具准备：多媒体课件  教学过程：  第一课时  一、导入新课  多媒体(图片)显示原子弹爆炸时的蘑菇云，邓稼先画像、杨振宁画像。(针对三幅图作适当的介绍，突出邓稼先的形象)今天，就让我们一起走近这位为我国科学事业作出了巨大贡献的两弹元勋邓稼先。  二、有感情地朗读课文