《诗四首》教学设计-王维诗四首.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《诗四首》教学设计:王维诗四首 【教学目标】  〖知识目标〗  1、了解四首诗相关的背景知识。  2、了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。  3、了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。  4、背诵并默写四首诗。  〖能力目标〗  1、加强朗读训练，让学生充分体会诗歌特有的节奏及韵律，感受其声韵美;在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情。  2、分析四首诗中的景物描写，体味文中情景交融的意境，赏析作品的意境美。  3、揣摩品味诗中精彩语句的含义和技巧，并使之了然于心，成为自己的语言财富。  〖德育目标〗  这四首诗，描绘自然山水，歌咏田园风光，文笔优美，情真意醇。学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。  【教学重点】  1、体会诗词的意境美、语言美。  2、背诵并默写四首诗。  【教学难点】  激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。  【教学方法】  1、诵读教学法。通过朗读，把握其节奏韵律，感受古典诗歌的声韵美。通过反复吟诵，逐步加深对诗意的理解，要求眼到、口到、心到，把自己融入诗歌中去，用自己的声音传达诗人的心声。