《诗词曲五首》教学设计 诗词曲五首.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《诗词曲五首》教学设计 诗词曲五首 【教学目标】  1、知识目标：  ⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。  ⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。  ⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。  2、能力目标：  ⑴ 反复诵读，咀嚼涵泳，感受诗歌的音韵美、意境美、语言美。  ⑵ 积累五首诗中的名句，增强语感，丰富学生的古典文化修养。  3、德育目标：  这五首诗，或忆今追昔、慷慨悲愤，或感时伤怀，或思亲忧国，文笔优美，文思独特。学习它们可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。  【教学重点】  1、领会诗意，体味诗情，积累名句。  2、背诵并默写五首诗。  【教学难点】  深刻体会诗人的胸襟抱负。  【教具准备】  多媒体  【课时安排】  二课时  【教学过程】  第一课时  一、导入  我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作迭出，可谓是中华文明宝库中最璀璨的明珠。曾记得有位作家说过：如果你缺乏想象力，那么请多读读诗吧。今天，就让我们漫步于古诗苑，含英咀华，去领略诗的魅力吧。  二、师生共同品读《酬乐